Dissabte, 23 novembre 2024
Actualitat
escrit per Magazine Publicacions

Florencia Parpart

22 d'agost de 2022
Comparteix

La inventora del frigorífic elèctric

Mirem casa nostra i tots els artefactes que li donen vida ens semblen quotidians. De fet, probablement no sabem d’on prové ni qui els va inventar. Aquest cop et parlarem de la inventora d’uns dels electrodomèstics més necessaris del nostre dia a dia… El frigorífic! Tot gràcies a Florència Parpart, una altra de les dones que va revolucionar el món dels avanços tecnològics.

Florència Parpart va néixer a Hoboken, Nueva Jersei, el 1856. Va tenir una vida discreta com a mestressa de casa durant la major part de la seva vida, com és el cas de moltes dones durant aquella època. No va ser fins al 1904 quan va obtenir la seva primera patent amb un invent que millorava l’ús i procés de fabricació de les màquines de netejar carrers. Amb aquesta patent va tindre un gran èxit, venent-se a tots els Estats Units.

Uns anys més tard es va casar, i el 1914 va obtenir la seva segona patent: un refrigerador modern. Molts creuen que l’home de la inventora la va ajudar a dissenyar-lo, ja que era expert en circuits elèctrics. Tot i així, ella va ser la principal emprenedora del projecte, aconseguint un gran èxit en la seva comercialització gràcies al seu talent empresarial. Aquest refrigerador modern va suposar una revolució a l’hora de conservar els aliments, ja que no necessitava caixes de gel, només l’electricitat per poder emmagatzemar els aliments frescos. Gràcies a l’assistència de diferents fires comercials i desenvolupant les seves pròpies campanyes publicitàries, va aconseguir comercialitzar el seu refrigerador amb èxit per tot el país. Era una veritable empresària i talentosa inventora. Finalment, l’any 1923, la marca Eletrolux va posar en venda el seu primer frigorífic elèctric, molt semblant als que coneixem actualment.

Florencia Parpart va ser una excel·lent ambaixadora i venedora dels seus productes, una dona lluitadora i exitosa, un exemple per a totes nosaltres.  Li hem d’estar eternament agraïts perquè gràcies a la seva genialitat, avui les nostres vides són més fàcils.

Avui en dia és un dels electrodomèstics més indispensable en les nostres llars per mantenir els aliments en bon estat durant dies.

Per a més informació, consulta la web: www.cads.gencat.cat

Posts relacionats

Una casa saludable: desinfecta la teva llar

5 de març de 2021

Utilitzar els productes de neteja de manera correcta és el requisit bàsic per mantenir la llar sense perills. Per prevenir la infecció pel coronavirus, és important desinfectar l’espai que ens envolta com el de casa nostra, ja que és el lloc on transcorrem més hores al dia.

S’han de saber les mesures diàries recomanables per mantenir les superfícies dels mobles i objectes de casa nets, netejant-les amb un desinfectant després d’una recomanada repassada amb aigua i sabó, cosa que redueix encara més la quantitat de gèrmens i brutícia.

Els productes de neteja que no has de barrejar mai són el lleixiu i l’amoníac, ja que produeix gas cloramina i és molt tòxic i irritant.

Aquests consells s’han d’aplicar a les zones que toquem amb més freqüència com els poms de les portes, interruptors de llum, telèfons, teclats, aigüeres i les zones del lavabo. Pels objectes de casa que tinguin superfície tova com catifes, cortines i estovalles, la millor manera de netejar-les és amb aigua calenta i detergent de roba.

Un altre concepte a tindre present és la neteja dels sistemes de ventilació de la llar i la filtració de l’aire, per això recomanem controlar-lo per assegurar-nos que fa correctament la seva funció i la qualitat de l’aire sigui òptima. Per últim i no menys important, s’ha de tindre en compte buidar la brossa freqüent-ment, ja que és possible que durant el dia hi llancem matèries que puguin estar infectades. Apunta’t tots aquests consells i posa’ls en pràctica, ja que la seguretat i la salut són primordials.

Activitats extraescolars. Quina escollir i perquè?

15 de setembre de 2022

Les activitats extraescolars dels nens i nenes, en moltes ocasions, venen determinades pels pares, ja que necessiten mantenir els seus fills ocupats després de l’escola fins que acabin la jornada laboral. Malgrat que de vegades es tracta d’una necessitat, és important no abusar d’aquestes activitats i tenir en compte diferents aspectes per escollir les més adequades per a cada nen.

En general, la majoria practiquen algun tipus d’esport durant les hores extraescolars. Els idiomes, sobretot l’anglès, i les activitats relacionades amb la música o el teatre també ocupen gran part del temps extraescolar dels nens. Tenint això en compte, hem de trobar una activitat que els motivi, que els diverteixi i que puguin aprendre alguna cosa, o desenvolupar alguna habilitat. Abans de formalitzar qualsevol matrícula, l’ideal serà que provin prèviament l’activitat per acabar de decidir si és la més adequada. També s’ha de tenir en compte les circumstàncies de cada nen, que l’activitat s’adapti als seus horaris i no sobrecarregar-lo de feines que després, poden repercutir de manera negativa en el seu rendiment i energia. Així mateix, tenir en compte el pressupost disponible i l’oferta de cada centre perquè avui en dia, la majoria d’escoles i instituts disposen d’una gran varietat d’activitats extraescolars i, moltes vegades, estan subvencionades. Alguns ajuntaments ofereixen un seguit d’activitats gairebé sense cost econòmic afavorint que moltes activitats estiguin a l’abast de moltes famílies. Finalment, és important que els pares s’involucrin en les activitats extraescolars i sàpiguen com evolucionen. Per això, es pot preguntar als professors, als orientadors i als mateixos nens per poder detectar si se senten estressats, desmotivats o cansats, i si aquestes activitats afecten el rendiment escolar.

Finalment, podem dir que les activitats extraescolars combinen dos grans objectius: facilitar la conciliació familiar-laboral i complementar o ampliar els aprenentatges de cada nen o nena. Deixa que el petit esculli la que més li agrada i aconsella’l.

L’oferta és molt variada i hi ha moltes opcions, deixa que el nen sigui el que decideixi o aconsella’l perquè pugui potenciar aquelles habilitats per les quals està més capacitat o que reforci els seus punts febles.

Per a més informació, consulta la web: www.cads.gencat.cat

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *